Дети и иностранные языки

Первое сообщение в теме :

Кто-нибудь уже учит/планирует учить деток иностранным языкам? Если да, то каким языкам и по каким методикам?

Пчёлка пишет:Ольгунька +1. Обсолютно со всем согласна. В той ссылке что привела Мальвина -требования к учебникам, хотя и громкий заголовок.

Так нашему государству абсолютно не выгодно принятие стандартов, тк, тогда при составлении экзаменационных заданий , институт пед измерений(составляющий задания) от этих стандартов отступить не сможет.Ведь найдутся замечательные мамы( я сейчас не язвлю), которые подадут на составителей в суд за несоответствие заданий стандартам.А пока их нет, простор для фантазии , главное придерживаться минимума в начале.

Ольгунька, даже нечег добавить...
Но ведь и минимума не придерживаются. Ни учителя, ни составители учебника, ни контрольные срезы не делаются. Я про английский.

Мне посл вчерашнего в ОГУ интересно стало, а сколько "кандидатов филологических наук" сдали экзамен TOEFL/IELTS|CAE. Какие у них есть сертификаты выданные нероссийскими учреждениями? Хотя эти сертификаты надо подтверждать каждые два года, но я бы удовлетворилась даже "лохматым" годом...
Я вот уже сейчас задумываюсь что мы будем делать через год-полтора. На это время у меня есть программа, учитель (надеюсь он не уедет в США или Питер),а вот дальше...

Вот мы-математики и возмущаемся постоянно.У нас бесконечные контрольные срезы, проверки, обязательное ЕГЭ.А кому-то достаточно спокойно живется.Я не против проверок. Я за справеджливость и равноправие.ПРо иностранный я молчу, тк у нас за третий год обучения третий учитель. Вторая была сразу после института, ничего не скажу .Мой даже читать разучился почти.Сейчас вчерашняя выпускница, бросившая Высшую школу милиции и поступившая в юракадемию.(Где логика? ) Одним словом, кошмар.

Вот Мальвина пишет, что она поступала в ВУЗ, чтобы работать по специальности. Учителей английского готовит ОГУ и пед. Но учителей не хватает! Учитель английского - это самый дефицитный преподаватель в школе. При этом у них "шикарные" условия - полгруппы, никаких проверок... (так что не надо "ля-ля" про то что в ВУЗ поступают чтобы работать учителем)
Мы вряд ли будем ориентировать своего на сдачу ЕГЭ по английскому. Если все будет нормально, то года через два начнем готовиться к международному экзамену.

Успехов вам. :ори:

да, хотелось бы успеть по-максимуму до начала подросткового кризиса (у подруги сын сейчас в этом возрасте - я вот думаю, как бы соломки нам постелить)))

Дело ведь не в стандартах или минимумах, дело в том, что сейчас обучают детей непонятно по каким методикам, на деле получается, что ученики и читать то толком не умеют.
Пчёлка, а вы работали когда-нибудь в школе??? "Шикарные" условия - смешно просто.
По поводу "ля-ля" - это вы к чему? я как раз учителем и работаю, только в ВУЗе. Меня к этому и готовили...

Malvina пишет:Дело ведь не в стандартах или минимумах, дело в том, что сейчас обучают детей непонятно по каким методикам, на деле получается, что ученики и читать то толком не умеют.

Вы не правы, Мальвина. И Ольгунька вам очень хорошо написала.

Дай Бог, чтобы я ошибалась про молодых специалистов, может ситуация и начала меняться, у меня опыт 3хлетней давности... Тогда было так.
Я вот себе и представить не могу,как можно идти на урок без плана, а у других - это в порядке вещей...

вчера "педагог" курсов попросила меня перевести "но балконной двери не видно из-за штор" (эта была фраза того 8-9 летнего мальчика, он написал по-русски). Я ответила, что не знаю предлога "из-за", но знаю "позади". Она подумала несколько секунд и предложила сформулировать как смогу. Я так понимаю, что она тоже не знала этот предлог. А он, оказывается не такой уж и сложный. И "не видно" тоже несложное слово. Она, наверно, тоже "кфн", поскольку "в ОГУ такое требование".

Пчёлка пишет:

Malvina пишет:Дело ведь не в стандартах или минимумах, дело в том, что сейчас обучают детей непонятно по каким методикам, на деле получается, что ученики и читать то толком не умеют.

Вы не правы, Мальвина. И Ольгунька вам очень хорошо написала.

а в чём не права-то? Это моё мнение. Ольгунька не МНЕ написала, а высказала свою точку зрения...

Malvina пишет:поурочные планы?????? не смешите народ! они вообще никому не нужны! мы их только в институте писали.
А образовательный стандарт ( то, что должен знать ученик к окончанию определённого класса) есть и всегда был. Если бы его не было, тогда как бы составлялись контрольные, срезы, экзаменационный материал?

Разговор о стандартах вы и затронули.А о том , "кто плохо учился идет в школу, а кто хорошо- в ВУЗ".Не вы ли их готовите так, что они и читать не могут научить.

Malvina пишет:Дай Бог, чтобы я ошибалась про молодых специалистов, может ситуация и начала меняться, у меня опыт 3хлетней давности... Тогда было так.
Я вот себе и представить не могу,как можно идти на урок без плана, а у других - это в порядке вещей...

поурочные планы?????? не смешите народ! они вообще никому не нужны! мы их только в институте писали.

Будьте последовательны в словах.
Трехлетняя давность-это не так уж давно .Помнится меня из-за маленького роста 5 лет молодым специалистом называли.Маленькая собачка до смерти щенок.

olgunka пишет:

Malvina пишет:поурочные планы?????? не смешите народ! они вообще никому не нужны! мы их только в институте писали.
А образовательный стандарт ( то, что должен знать ученик к окончанию определённого класса) есть и всегда был. Если бы его не было, тогда как бы составлялись контрольные, срезы, экзаменационный материал?

Разговор о стандартах вы и затронули.А о том , "кто плохо учился идет в школу, а кто хорошо- в ВУЗ".Не вы ли их готовите так, что они и читать не могут научить.

Ну, Ольгунька, уела! +10000000000000000000000000000000000000000

я??? я педагогов не готовлю. Камень не в мой огород.

это уже без разницы...

ну, вообще-то разница есть. В специализированных вузах учат на учителя, причём учит методист, а не препод английского, в других - англ. яз. только для ознакомления.

olgunka пишет:

Malvina пишет:Дай Бог, чтобы я ошибалась про молодых специалистов, может ситуация и начала меняться, у меня опыт 3хлетней давности... Тогда было так.
Я вот себе и представить не могу,как можно идти на урок без плана, а у других - это в порядке вещей...

поурочные планы?????? не смешите народ! они вообще никому не нужны! мы их только в институте писали.

Будьте последовательны в словах.
Трехлетняя давность-это не так уж давно .Помнится меня из-за маленького роста 5 лет молодым специалистом называли.Маленькая собачка до смерти щенок.

про планы я написала к тому, что их никто не проверяет. Не про себя сказала.

Спор продолжать не буду- смысла нет, да и не в тему.А читать и понимать прочитанное и написанное я ещё в состоянии, не смотря на мои не столь молодые и веселые годы.Удачи вам в вашей нелегкой работе с выпускниками школ.