Я не педагог.....

Уважаемые участники форума, сейчас буду каяться....
Занимаюсь с сыном дома пытаемся учить цифры ( вроде все 9 осилили) сейчас перешли на буквы, ой толи я ненормальная, то ли сынок мой не готов пока ( хотя я вообще не заставляю, сам ходит за мной со словами давай учиться) короче я не знаю с какой скоростью ребенок должен запоминать одну букву хотя бы? Сегодня пытались запомнить В и Г ни в какую смотрит на меня глазами хлопает и говорит ну ты скажи)))) и так минут 20 я под конец поняла что он устал, решили бросить. Перед сном читаем книжку с часиками, там надо время выставлять, и он реально начал тупить! Я говорю поставь на 9 он ставит и говорит это цифра 4 ( я в шоке, уж цифры то эти он знает) как специально я снова спрашиваю что это за цифра он начинает нервничать, я повышаю голос ( стыдно, зато правда) он еще больше теряется..... Я еще больше нервничаю, закрываю книгу ухожу ус покоится в другую комнату, а он начинает плакать и просить учить дальше?!?!?! Я понимаю что больше не выдерживаю и естественно все бросаю.
Через две минуты мне становиться жутко стыдно я сама в слезах прошу прощения у сына, говорю что кричать больше не буду и тд
Девочки мне не дано наверное учит своего ребенка да? Я что плохая мать? Может вообще забит на все это обучение к чертям??? Боюсь испортиь психику ребенку
Все готова ловить ваши тапки

честное слово примерно так же и у нас. иногда мне кажется, что моя специально тупит чтоб меня вывести и посмотреть что будет...
и тоже иногда жутко стыдно, что не хватает терпения, изо всех сил сдерживаюсь и стараюсь не повышать голос.
в итоге тоже пришла к мысли, что она у меня не готова пока (мы правда помладше вас на год) и к буквам обращаемся только когда где-то встречаем в интересной для нее картинке или на интересном фоне, или в привязке к какой-то интересующей ее в данный момент игрухе..
я вообще, в конце концов в саду группе постарше или на худой конец в школе научат - а так пока пусть у меня малышней гоняет))

Вы вопрос неправильно поставили.
Я,например,педагог со стажем, других детей учу, а своего никак!
Увы... Наверное по моему предмету придется репетитора нанимать.
К своему ребенку тоже такой метод-подход не найду и очень разочаровываюсь и отчаиваюсь когда он у меня неправильно отвечает на очередной вопрос.
Это не говорит ни о том что вы плохой педагог и не говорит о том что вы плохая мать!
Просто вы чересчур восприимчиво относитесь к ошибкам ребенка.
А они будут.
Надо просто заранее знать и простить его и себя заранее за эти ошибки.

ленлен пишет:честное слово примерно так же и у нас. иногда мне кажется, что моя специально тупит чтоб меня вывести и посмотреть что будет...
и тоже иногда жутко стыдно, что не хватает терпения, изо всех сил сдерживаюсь и стараюсь не повышать голос.
в итоге тоже пришла к мысли, что она у меня не готова пока (мы правда помладше вас на год) и к буквам обращаемся только когда где-то встречаем в интересной для нее картинке или на интересном фоне, или в привязке к какой-то интересующей ее в данный момент игрухе..
я вообще, в конце концов в саду группе постарше или на худой конец в школе научат -  а так пока пусть у меня малышней гоняет))

Одно дело если бы я его заставляла, так он сам просит, я же ему не скажу, иди тебя потом в школе научат))))

Алла,не надо сразу же считать себя плохой мамой! Для сына вы самая лучшая! Если ребенок просит сам, может придумать какую то обучающую игру,увлеч его,да и по возрасту требовать от него чего то большего может пока не стоит. Я не педагог конечно тоже, но у меня мама проработала в саду всю жизнь,я видела как она занималась с детьми,моими племянниками,как то не навязчиво и интересно)

Шуриночка пишет:Алла,не надо сразу же считать себя плохой мамой! Для сына вы самая лучшая! Если ребенок просит сам, может придумать какую то обучающую игру,увлеч его,да и по возрасту требовать от него чего то большего может пока не стоит. Я не педагог конечно тоже, но у меня мама проработала в саду всю жизнь,я видела как она занималась с детьми,моими племянниками,как то не навязчиво и интересно)

Ну вот не знаю я как это не навязчиво? Мы если сели так сели обложились учебниками, буквами, листами и все пока не доведем друг друга((((( вот у меня во всем так, как научить себя не обращать внимания на его ошибки, глупость ( даже тупость иногда) я не знаю, сама понимаю что он уже боится не правильный ответ сказать, и начинает тупить из за этого

а мне интересно,методики какие-нибудь вы пробовали,например,методика Зайцева?

Во-первых, 90% детей тупят сначала! Моя, например, тоже не исключение в этом. Самое главное, не орать!! даже если ребенок очень сильно тупит, иначе отобьете все желание учиться.
Во-вторых, для занятия выберете такое время, чтобы вас ничего не отвлекало (не нужно было варить, убираться и т.д.). И, самое главное, научитесь любить учить сына! Это сложно, но без этого в школе будет еще хуже((((

мама сыночка пишет:а мне интересно,методики какие-нибудь вы пробовали,например,методика Зайцева?

Неа

Lenok пишет:Во-первых, 90% детей тупят сначала! Моя, например, тоже не исключение в этом. Самое главное, не орать!! даже если ребенок очень сильно тупит, иначе отобьете все желание учиться.
Во-вторых, для занятия выберете такое время, чтобы вас ничего не отвлекало (не нужно было варить, убираться и т.д.). И, самое главное, научитесь любить учить сына! Это сложно, но без этого в школе будет еще хуже((((

А как долго должна длится это " тупить сначала?"

Lenok пишет:Во-первых, 90% детей тупят сначала! Моя, например, тоже не исключение в этом. Самое главное, не орать!! даже если ребенок очень сильно тупит, иначе отобьете все желание учиться.
Во-вторых, для занятия выберете такое время, чтобы вас ничего не отвлекало (не нужно было варить, убираться и т.д.). И, самое главное, научитесь любить учить сына! Это сложно, но без этого в школе будет еще хуже((((

и не надо устанавливать временные границы.если вы задумали позаниматься 15мин,а на деле выходит,что через 7 мин уже раздражаетесь,то лучше переключиться и остыть.если появится желание вернетесь к обучению.

мама сыночка пишет:

Lenok пишет:Во-первых, 90% детей тупят сначала! Моя, например, тоже не исключение в этом. Самое главное, не орать!! даже если ребенок очень сильно тупит, иначе отобьете все желание учиться.
Во-вторых, для занятия выберете такое время, чтобы вас ничего не отвлекало (не нужно было варить, убираться и т.д.). И, самое главное, научитесь любить учить сына! Это сложно, но без этого в школе будет еще хуже((((

и не надо устанавливать временные границы.если вы задумали позаниматься 15мин,а на деле выходит,что через 7 мин уже раздражаетесь,то лучше переключиться и остыть.если появится желание вернетесь к обучению.

Так я же говорю бросаю, а он в слезы и просит продолжить ( хуже всего при этом говорит " прости мамочка я так больше не буду", вот после этого вообще себя не навижу)

ИМХО, конечно, а в чем необходимость усаживать маленького ребенка за книжки и прям учить?

Все по-разному... У меня лялька, например, превосходно складывает и вычитает в пределах 50 в уме, а вот запись числа отличает только до 20... Уже год это длится, но я как-то не заморачиваюсь. По букварю Жуковой мы дошли за 2 недели только до 17й страницы и то у дочки ничего не получалось..., а потом, как будто что-то перещелкнуло, и начала читать.

Мама - Алла пишет:

мама сыночка пишет:

Lenok пишет:Во-первых, 90% детей тупят сначала! Моя, например, тоже не исключение в этом. Самое главное, не орать!! даже если ребенок очень сильно тупит, иначе отобьете все желание учиться.
Во-вторых, для занятия выберете такое время, чтобы вас ничего не отвлекало (не нужно было варить, убираться и т.д.). И, самое главное, научитесь любить учить сына! Это сложно, но без этого в школе будет еще хуже((((

и не надо устанавливать временные границы.если вы задумали позаниматься 15мин,а на деле выходит,что через 7 мин уже раздражаетесь,то лучше переключиться и остыть.если появится желание вернетесь к обучению.

Так я же говорю бросаю, а он в слезы и просит продолжить ( хуже всего при этом говорит " прости мамочка я так больше не буду", вот после этого вообще себя не навижу)

так вы поймите,что он не родился с букварем в руках,он только начинает и насколько правильно вы организуете процесс от этого в дальнейшем будет зависеть его отношение к учебе.не принимайте так близко к сердцу все и не требуйте от него невозможного.

Lenok пишет:Все по-разному... У меня лялька, например, превосходно складывает и вычитает в пределах 50 в уме, а вот запись числа отличает только до 20... Уже год это длится, но я как-то не заморачиваюсь. По букварю Жуковой мы дошли за 2 недели только до 17й страницы и то у дочки ничего не получалось..., а потом, как будто что-то перещелкнуло, и начала читать.

Нет нам пока такое не светит, да и не надо мне что бы он читал и был гением, но когда я спрашиваю вещи которые он точно знает, а он тупит то это нормой не считаю

Ворсинка пишет:ИМХО, конечно, а в чем необходимость усаживать маленького ребенка за книжки и прям учить?

Вот наверное не умею я по другому, по этому спрашиваю как надо и надо ли вообще???? Може ну их эти буквы с цифрами?

Я своего нарочно буквам не учила. Мы их просто рисовали. В прямом смысле слова. Я рисовала- он смотрел. Ни книжек специальных, ни тетрадок, ничего, кроме альбома или попавшегося под руку листка бумаги. Фломастерами, красками, карандашами, мелками. Пять букв, например, рисую, проговариваю, потом рисую и ребенка спрашиваю. Вот так и выучили. Еще в названиях книжек буквы искали. На вывесках.
А сейчас тоже иногда "тупит" со слогами только,ну кривляется, значит настроя нет-все сворачиваю, чтоб не конфликтовать. Я тоже бешусь, когда ребенок так откровенно "тупит". И еще, надо не буквы учить, а звуки. Не букву "эМ", а звук "М".

Мама - Алла пишет:

Ворсинка пишет:ИМХО, конечно, а в чем необходимость усаживать маленького ребенка за книжки и прям учить?

Вот наверное не умею я по другому, по этому спрашиваю как надо и надо ли вообще???? Може ну их эти буквы с цифрами?

я бы не заморачивалась и не учила специально в таком возрасте
Если сам спросит - отвечу

А цифры хорошо учить ходя по лестницам и считая ступеньки))) Или этажи в лифте))