Дети и иностранные языки

Первое сообщение в теме :

Кто-нибудь уже учит/планирует учить деток иностранным языкам? Если да, то каким языкам и по каким методикам?

Благодарю. Оффтоп уже вовсю.

olgunka пишет:Спор продолжать не буду- смысла нет, да и не в тему.А читать и понимать прочитанное и написанное я ещё в состоянии, не смотря на мои не столь молодые и веселые годы.Удачи вам в вашей нелегкой работе с выпускниками школ.

Ольгунька, вы меня убили! Я думала, что я "еще ничего", хоть и память подводить начала )))))

Раз уж зашла речь об уровне подготовки учителей, то сейчас - это еще сказка. Вы бы видели, какие студенты примерно года три уже идут в ВУЗ на ин. яз. Конкурса нет, демографический провал свое дело сделал. берут всех подряд, многие просто необучаемые. Очень редко попадаются талантливые или просто способные студенты. Так что при нынешней политике государства в сфере образования, при таком отношении к профессии учителя (престиж профессии ниже нуля) не ждите хороших педагогов в школе. Все равно единственный путь - репетитор, если с учителем не повезло.

http://www.orenmama.ru/forum-f45/tema-t5737-220.htm#325115

Она, наверно, тоже "кфн", поскольку "в ОГУ такое требование".

нету в ОГУ такого требования... это бред...

Кактуссон, я таким образом сделала отсылку к этому

Malvina пишет:а что тут удивительного?! правда жизни. Ведь без кандидатской повышения то "по службе" не будет, дальше "старшего преподавателя" не уйдёшь, а то и совсем выгонят... тут без вариантов.

это пишет человек работающий в ВУЗе

Пчелка, я тоже это прочитала от этого человека, я тоже работаю в этом же вузе... и знаю МИЛЬОН хороших преподавателей без ктн... )))))я думаю речь идет о том что ЗП у ктн чуть выше, за это идет доплата... я забыла сколько... типа двух тысяч... ))))

не читала о чем, вы здесь пишете, может позже...Но: моя уже говорит: Ок, сэнкью, гудбай)) я определенно задумываюсь на счет англ. со след. года. Пойдем вместе, я тоже решила восстановить знания. Удивительная вещь: 5 лет назад спокойно общалась, могла читать некоторые книги, сейчас за невостребованностью - все забыла. Правда в Египте, когда надо было поменять номер, я вспомнила все, в т.ч. и ругательный англ.)))

ну за доплата, наверно, должна интересовать самого работника... А так, видишь как пишет... Я слышала, что на ФЭФе и ФЭУ тоже сокращают под удобным предлогом не стремящихся к "кандидатизации" (например, не дают часов, а дают тем кто "кандидат")...

Мы поддержали интерес Яны к др. языку. Почему-то она начала у меня спрашивать как какие предметы называются по англ. (думаю "виной" этому любопытству канал ТелеНяня и передача "Funny English"), после этого записали её в ЛШ "Версаль". На данном этапе интерес не потерян, чему мы только рады ))

Дрим-ка я как раз перечитывая темку обратила внимание на ваш пост прошлого года. Хотела задать вопрос при встрече занимаетесь ли до сих пор. Ну расскажите как все в прошлом году началось и продолжилось в этом))))))

Ирин, и вообще: твои общие впечатления от "Версаль"? смогла бы порекомендовать?
Еще: в МЖК есть Инландия, кто то знает на их счет?

Пчёлка, в прошлом году мы не отдали, она, как я и писала по-русски то плохо говорила. Отдали в этом году.
На данном этапе изучают элементарные вещи: алфавит, цифры, название предметов и животных, цвета, приветствие, глаголы (сейчас начали изучать 4 глагола к теме о животных, а ранее то, что на уроке произносит преподаватель-слушайте, смотрите, говорите). Каждый урок стихи (учим дома), песни, используют видео и аудио материал.
Помимо учебников (приобретается ЛШ для учеников в начале уч. года) преподаватель готовит свои дополнения (в доступной форме, например транскрипция не по правилам, а русском, ...ведь не у всех с начальным англ. всё гуд, а может кто и немецкий учил) распечатывает материал для родителей. Скорее это перепечатка основных моментов из учебников, только всё на одном листе и с произношением.

т.е сколько вы уже позанимались на сегодняшний день?

ТимКа, как, нынешний преподаватель работает с детьми мне нравится. И в каком ритме идёт урок, и то, что преподаватель легко детское внимание держит. Предыдущая девушка ушла на больничный, надеюсь она не будет далее вести нашу группу. Она не могла детей "собрать", на что она мне как-то "пожаловалась" 8( Не конкретно на Яну, а что-то типа..."какие-то они сегодня не внимательные были...шумели...я их так и не смогла собрать". А по-моему, у неё всегда шумели дети на уроке.
Мне не нравится помещение, душнова-то там (((

Пчёлка, занятия с сентября месяца, 2 раза в неделю-субб., вск. продолжительность занятий 1ч20мин. Пропустили только два занятия по болезни.

Слушайте, ну час-двадцать довольно много для таких малышей! А сколько они успевают за один урок? Можете завтра оценить?

Пчёлка, оценить в чём? В кол-ве произнесенных слов/фраз?
Я не считаю, что этого времени много для её возраста. За первый урок (время занятий разделено переменкой-5минут) они успевают повторить часть пройденного материала и познакомиться с новыми словами, буквами (сейчас это три буквы, на них три слова-существительные; сейчас к ним подключают знакомые глаголы и прилагательные-цвет). Бывает знакомятся с бОльшим кол-вом слов, например, в новом стих-нии ещё два слова. Сейчас стихи про времена года.
Второй урок проходит более спокойно: пишут в прописи (от одной до трёх букв), раскрашивают. Раскрашивают общаясь, т.е. преподаватель сначала даёт выбирать картинку, спрашивает кого видит ребенок, кого бы он хотел раскрасить. Когда дети раскрашивают, препод. спрашивает каким цветом ребенок раскрашивает, каким цветом ещё может быть это животное/предмет (это, когда, например, у ребенка лягушка синим цветом)))
Когда цифры изучали, урок был построен со счётом предметов. Записывали в виде точек и цифр изображенное кол-во.

В группе 8-10 деток

У меня вопрос по стоимости репетиторства. Сколько стоит в Оренбурге 60-минутное занятие с репетитором (опытный преподаватель, британские УМК)? Заранее благодарна за ответ.