Как замотивировать ребенка на чтение?

Никак не могу приучить дочку читать - не желает упорно. дома книги есть, я и папа читаем активно, дочке читала с рождения почти. Сама же она читать упорно не хочет. Пыталась просить ее читать братику - нет. читательский дневник в школе тоже не помогает, чтение превращается в пытку. Просмотр телевизора ограничен, компьютером не увлекается. Любит лепить, рисовать. Как заинтересовать?

сначала читаете то, что захочет вместе: ВЫ читаете, она слушает.
Потом предложите игру:
она первое слово в предложении, а вы остальное.
потом предложите- она 1 предложение, вы абзац.

Дети в этом возрасте медленно читают и им не интересно.
Гораздо интереснее, если читать вместе. :))

Извините, что влезла, не увидела, что раздел консультанта.
(профессиональная привычка психолога помогать. :)))

Cпасибо!Попоробуем

Здравствуйте, Тамара. Татьяна совершенно права: дети в этом возрасте читают медленно, осознание прочитанного так же идет с задержкой и поэтому "кайфа" от самостоятельного чтения ребенок не испытывает. Поэтому, главный совет - не бросайте читать дочке вслух второе - не заставляйте читать! Главное, что бы ребенок осознавал чтение не как обязанность, а как РАДОСТЬ. Ну, и третье, просто ваша Манюшка не встретила СВОЮ книгу. Попробуйте сыграть на увлечениях девочки: любит лепить - есть книги, например, "Лепим репку", текст + пластилин. Или читайте и лепите героев книги. Моя дочь младше вашей на месяц. Признаюсь не испытывает большой любви к чтению (а вот книги любит), увидела в учебнике нарисованную обложку книги Б.Житкова Рассказы о животных, "Вот такую, - говорит, - я бы читала!". Пришлось искать в книгохранилище именно такую. Так ведь читает же!

Спасибо!!!!

Добрый день.Негативное отношение к чтению формируется у детей вследствие неправильного обучения чтению. У ребёнка формируются так называемые "навыки дискомфорта" :1) напряжение мышц передней брюшной стенки в проекции эпигастрия - не адекватно той тональности с которой ребёнок читает.2)Неправильная организация дыхания-и как следствие гипоксия (недостаток кислорода).Может быть наблюдали за детьми-после того ,как ребёнок почитает - начинает зевать,голова может заболеть и т.д. И не только эти два навыка влияют. Необходимо ребёнка переучивать .

Ооооо, как вы глубоко копаете! Правильно, конечно. Желаю, что бы у всех маленьких читателей было правильное дыхание, не возникал дискомфорт в области эпигастрия, - всем доброго здоровья и интересных книг!